27 березня 2018 року стартує ІV Всеукраїнський конкурс фахової майстерності “Геліантус-учитель”

Департамент загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України інформує, що з 2015 року Творче об’єднання «Соняшник» спільно з Міністерством освіти і науки України проводить Всеукраїнський конкурс фахової майстерності «Геліантус-учитель» для вчителів природничих дисциплін (фізики, хімії, біології, географії, природознавства, екології, основ здоров’я) і початкових класів та- Всеукраїнський конкурс фахової майстерності для вчителів-україністів і початкових класів «Соняшник-учитель».

Завдання даних конкурсів є компетентнісно-орієнтованими, які спрямовані на формування і перевірку сформованості ключових компетентностей педагогів.

З метою підвищення фахового рівня вчителів та реалізації компетентнісного підходу в начальному процесі рекомендуємо, використовувати ці завдання для проведення практичних робіт, модульного контролю та вихідного діагностування в Інститутах післядипломної педагогічної освіти.

У 2017-2018 навчальному році планується проведення IV Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності для вчителів фізики, хімії, біології, географії, природознавства, екології, основ здоров’я та початкових класів«Геліантус-учитель» 27 березня 2018 року.

Інформацію про умови конкурсу висвітлено в мережі Інтернет на сайті: helianthus.com.ua в розділі «Геліантус-учитель».

Телефони оргкомітету: (050)-196-53-71; (063)-113-00-30; (097)-368-38-95 або e-mail:helianthus.gra@gmaU.com.

Доступ до бази даних завдань можна отримати на сайті Міжнародної природознавчої гри «Геліантус»helianthus.com.ua та гри «Соняшник» gra-sonyashnyk.com.ua у розділі «Правила та документи» (відповідні листи Міністерства освіти і науки України) або за допомогою розділу «Підготовка до конкурсу».

У столиці відкриється перший український Музей науки

В Україні буде створено перший Музей науки – його розташують у Києві, у приміщенні за адресою вул. Антоновича, 180. Про це повідомляє прес-служба Міністерства освіти і науки України.

За проектом має відбутися ремонт та реконструкція приміщень і створення унікального освітнього простору, частиною якого буде Музей. Зараз у будівлі розміщується УкрІНТЕІ та Державна наукова-технічна бібліотека. Під час реконструкції вони не припинятимуть своєї роботи, а після неї отримають відремонтовані сучасні приміщення.

– Цей проект має стати показовим прикладом державно-приватного партнерства. У результаті його реалізації мільйони українських дітей зможуть не лише дізнатися багато цікавого про навколишній світ, а й отримати перший практичний досвід наукової роботи. Вони матимуть змогу займатися у секціях, проводити досліди, експерименти, а у старшому віці – презентувати власні наукові розробки та втілювати їх в життя, – розповів заступник Міністра освіти і науки України Роман Греба.

За словами інвестора, орієнтовна вартість проекту – 150 млн гривень. Його реалізація розрахована на 1 рік. Проектні роботи планують розпочати вже у серпні, а будівельні роботи – у жовтні цього року.

Освітній простір буде багатофункціональним і матиме кілька десятків різних зон. Це – експозиції (хімія, фізика, космос, підводний світ, роботи та ін.), майданчики для майстер-класів та відеодемонстрацій, науковий театр, зона невагомості, лабіринт, відкрита бібліотека тощо.

Щоб реалізувати цю ідею, комплекс поділять на такі простори:

• Експлораторіум – освітні майданчики з інтерактивними експонатами, що                  пояснюють дію законів природи (дошкільний вік, молодша школа).
• Дитячі наукові студії (молодша та базова школи).
• Наукові секції (базова та старша школи).
• Відкриті лабораторії – для дослідницько-експериментальної роботи з                           природничих, точних, інженерних, суспільних та гуманітарних дисциплін                      (старша школа).
• Науковий коворкінг та науковий інкубатор – для доведення наукових ідей до                        впровадження (старша школа, студенти, молоді науковці).
• Тренінговий центр для педагогів.
• Профорієнтаційний та діагностичний центр для дітей та підлітків.

До процесу створення Музею долучать й польських експертів, які свого часу робили Центр науки «Копернік» у Варшаві.

Джерело: Вечірній Київ

Обговорення проектів програм інтегрованого курсу «Природничі науки» для 10-11 класів

   Міністерство освіти і науки України інформує, що 25 липня ц.р. на платформі ЕдЕра для публічного обговорення виставляються 4 варіанти проектів програм інтегрованого курсу “Природничі науки” для учнів 10-11 класів, де всі бажаючі, авторизувавшись, зможуть висловити свої пропозиції. Загальне посилання на ЕдЕруhttps://www.ed-era.com/ 

    Сторінки для обговорення будуть функціонувати у понеділок. Обговорення триватиме до 4 серпня 2017 року.

    З 2018-2019 навчального року Державний стандарт середньої освіти і типові навчальні плани передбачають можливіть вибору школами інтегрованого курсу «Природничі науки» для 10-11 класів, які навчаються за суспільно-гуманітарним профілем. Робочі групи розробили 4 різних проекти програм. 

   Оскільки це абсолютно новий тип інтегрованої навчальної програми, який раніше не реалізовувався в школах, Міністерство освіти і науки разом з EdEra ініціювало додаткове публічне обговорення, щоб ознайомити громадськість з новими підходами та врахувати конструктивні коментарі. 

   Всі пропозиції, що були отримані раніше під час обговорення програм на сайті МОН, будуть враховані під час обговорення на платформі EdEra.

Публічне обговорення проектів програм інтегрованого курсу «Природничі науки» для 10-11 класів >>>

Cитуація на сході України

Конкурс «Юний Ейнштейн-2017».

В Україні стартував Всеукраїнський дистанційний конкурс з цифрових вимірювань у шкільній освіті «Юний Ейнштейн-2017».

Ініціатори: Мала академія наук України, НВП «Енглер».

Мета конкурсу:

- підвищити інтерес школярів до поглибленого вивчення природничих дисциплін;

- залучити учнів до науково-дослідницької діяльності та відшукати креативних педагогів, зацікавлених в опануванні передових технологій навчання.

Умови участі

За умовами конкурсу шкільні команди (вчитель та двоє учнів) мають провести за допомогою цифрового обладнання дослід/експеримент, зняти це на відео і вислати організаторам. Компетентне журі, яке очолює директор Fourier Education по Європейському регіону Вітал Бар Лев, відбере кращі/креативніші роботи.

Команди-переможці конкурсу нагороджуються дипломами, цінними подарунками від НВП «Енглер» та партнерів, а також відвідають в рамках освітньої подорожі Ізраїль – країну, яка на сьогодні є одним із світових центрів сучасних цифрових освітніх технологій!

Умови участі, склад журі та оргкомітету можна знайти на сторінці конкурсу

Новини конкурсу можна знайти у соціальних мережах за хештегом #YungEinstein2017

Подати заявку можна за посиланням 

Дати проведення конкурсу: з 10 липня по 30 вересня 2017 року.

ПОЛОЖЕННЯ про Всеукраїнський дистанційний конкурс з цифрових вимірювань у шкільній освіті «Юний Ейнштейн – 2017»

Педагогічний експеримент "Розумники"

Педагогічний експеримент розпочато згідно Наказу Міністерства освіти і науки №564 від 8.05.2014р. "Про проведення дослідно-експериментальної роботи з метою прогнозування моделі використання в початкових школах освітніх електронних ресурсів на компьютерних пристроях різного форм-фактору з метою покращення та підтримки навчально-виховного процесу".	Термін старту експерименту: з 10.05.2014. Кількість учнів та вчителів задіяних в експерименті: 2014/15 навчальний рік — більше 100 осіб 2015/16 навчальний рік — більше 1000 осіб 2016/17 навчальний рік — більше 12 000 осіб
Експеримент ініціювали та підтримали:
Міністерство освіти і науки України Інститут іноваційних технологій та змісту освіти МОН України Інститут інформаційних технологій та засобів навчання НАПН України	Інтел Україна Майкрософт Україна Видавництво "РОЗУМНИКИ" ТОВ "Навігатор" Prestigio Детальніше...

Новий закон про освіту

   Журналіст і політолог Кирило Сазонов вважає, що новий закон про освіту дуже прогресивний. Документ внесуть у Верховну Раду вже наступного тижня. Відповідно до нового законопроекту про освіту в Україні, у школах введуть 12-річне навчання, вчителям підвищать зарплату до рівня 4 прожиткових мінімумів, а також введуть для них сертифікацію.

Деякі моменти цього закону:

1. Директори шкіл тепер працюватимуть по дві каденції (по 6 років) в одній школі. Це забезпечить приплив молодих і прогресивних кадрів.

2. Закон розширює права тих хто вчить, і одночасно тих хто вчиться. Все просто – варіантів і способів отримання освіти буде більше.

3. На освіту хочуть виділяти 7% ВВП. Зарплата вчителя – мінімум 4 прожиткових мінімуми.

4. Переходимо від школи, яка фактично нашпиговує дитину просто набором знань, до школи компетентності. Тобто не мертві знання, а вміння їх застосовувати на практиці та працювати в групах.

5. Запровадження 12-річної освіти. При цьому діти не втратять рік. ( Зараз навчання на бакалавра йде за формулою 11+4 (школа+ВНЗ). Буде 12+3, – пояснює Сазонов.)

6. Контроль за роботою педагогів заберуть у місцевих управлінь освіти та передадуть новій незалежній інспекції якості знань.

7. Законопроект зруйнує монополію інститутів післядипломної освіти. Учитель сам буде обирати, де і як він збирається підвищувати свою кваліфікацію. А потім пропонують добровільну сертифікацію. Стимул – після успішного складання +20% до зарплати.

8. На сайті кожного навчального закладу адміністрація звітуватиме за кожну витрачену копійку: скільки і з яких джерел надійшли гроші та скільки і на що витратили.

9. Введення терміну Академічна доброчесність. І там, крім усього іншого, є також чіткі критерії “академічної недоброчесності” – плагіат, фальсифікації, невірне оцінювання. Цей пункт буде стосуватися не тільки шкіл, але й вузів і науки в цілому.

10. Створення спеціального агентства, яке нарешті познайомить систему ПТУ з реальним ринком праці.

11. Згідно з новим законом, у вузах мова нацменшин буде використовуватися як додатковий предмет тільки там, де вона потрібна для роботи. Все викладання українською. Крім того, для кримських татар у законі окремо пропишуть поняття корінного народу.

12. У приватних школах і садках вводиться формула “гроші ходять за дитиною”. Якщо дитина навчається у приватній школі, яка працює за принципом безприбуткової і встановлює реальну економічно обґрунтовану ціну, за кожну дитину ця школа отримає гроші з бюджету.

Крім того, за словами Сазонова, триває дискусія щодо переведення вчителів на роботу за контрактом.

– У всьому цивілізованому світі вчителі працюють за контрактом із навчальним закладом і це тримає їх у тонусі. В Україні поки не виходить. Категорично проти профільні профспілки, – додав він.

Раніше Кабмін схвалив концепцію Нової української школи з 12-річною освітою, згідно з якою середню освіту розділять на три ступені, а в початкових класах не будуть ставити бали.

 Джерело: Факти