З Новим роком!

Хай Новий рік з добром прийде,

Здоров’я, успіх принесе, 
Різдво з колядою нехай завітає, 
І щастя безмежним благословляє! 
Хай щастить у добрих справах 
І працюється на славу, 
В Новий рік здійсняться мрії 
Втіляться в життя надії! 
Нехай небо посміхнеться 
І завжди все удається 
З Новим роком! В добрий час! 

Із Різдвом вітаю Вас!

Три шляхи здобуття освіти після 9-го класу

   Після закінчення навчання в 9-му класі учні матимуть три варіанти продовження навчання. Про це, під час зустрічі з директором департаменту професійної освіти і зайнятості GOPA Consultants Мартіном Еглітца та регіональним директором Інституту DVV International Анітою Якобсоне, повідомив заступник міністра освіти і науки Павло Хобзей.
Детальніше...

Щодо методичних рекомендацій МОН України по закупівлі обладнання для кабінетів фізики

Відповідно до наказу МОН України від 15.10.2015 року №1088 виділені кошти на закупівлю засобів навчання та обладнання для кабінетів фізики . В наказі надано методичні рекомендації щодо вимог до обладнання кабінета фізики.

Послуги на придбання засобів навчання та обладнання для кабінетів фізики пропонують:

 ·                     Українська дидактика (Укрдидак), Науковий центр (посилання на сайт)

·                     ТОВ видавництво "Розумники"; (посилання на сайт)

·                     Виробництво електровимірювальних приладів "Електровимірювач"  (посилання на сайт)

Всеукраїнський конкурс «Учитель року-2016» стартував!

Наказ МОНУ від 24.09.2015  № 969  Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016»- Всеукраїнський конкурс "Учитель року - 2016", що пройде в номінаціях: «Англійська мова», «Захист Вітчизни», «Історія», «Математика»

Набір до Всеукраїнських наукових профільних шкіл на 2015–2016 н. р.

МАН

Набір до Всеукраїнських наукових профільних шкіл на 2015–2016 н. р.

Національний центр «Мала академія наук України» вітає Вас з початком нового навчального року й оголошує набір слухачів до Всеукраїнських наукових профільних шкіл Малої академії наук України за такими профілями:

8 клас

• математичний;
• фізичний;
• хімічний;
• інформаційні технології.

9–11 клас

• математичний;
• хіміко-біологічний;
• інформаційні технології;
• фізико-технічний (секції «Технічні науки», «Фізика»);
• лінгвістичний (секції «Українська мова», «Англійська мова»).

Навчання в наукових школах здійснюється очно-заочно і дистанційно. Учні 9–11 класів мають можливість двічі на рік брати участь в очних сесіях: настановна сесія (листопад) і дослідницько-експериментальна сесія (березень).

Для участі у відбірковому турі учням необхідно зареєструватися на сайті наукової школи – z-school.man.gov.ua – у розділі «Реєстрація учнів» у період з 20 до 30 вересня  ц. р.

Також необхідно надіслати заяву на електронну адресу nvv@man.gov.ua до 25 вересня ц.р.  за поміткою «Назва наукової школи».

Детальна інформація про наукові школи – на сайті z-school.man.gov.ua ; за телефоном: (44) 489-55-83, 489-55-84.

Детальніше: Лист НЦ «МАНУ» від 01.09.2015 172/1/3.1-702 «Про набір слухачів у Всеукраїнські наукові профільні школи Малої академії наук України»

Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу з фізики й астрономії у 2015 -2016 н.р.  Ляшенко Олександр Іванович, академік-секретар Відділення загальної середньої освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, академік НАПН України. Пряма трансляція відбулася 28 серп. 2015 р.

Структура 2015-2016 навчального року

   Відповідно до статті 16 Закону України "Про загальну середню освіту" 2015-2016 навчальний рік розпочинається 1 вересня 2015 року святом "День знань" і закінчується не пізніше 1 липня 2016 року.

Навчальні заняття організовуються за семестровою системою:

І семестр – з 1 вересня по 25 грудня 2015 року,

ІІ семестр – з 11 січня по 27 травня 2016 року.

ДПА:

4-ті класи – з 10 по 19 травня,

9-ті класи – з 30 травня по 7 червня,

11-ті класи – з 20 по 26 травня.

Вручення документів про освіту для випускників:

9-х класів – 8-9 червня,

11-х класів – 28-29 травня.

Упродовж навчального року для учнів проводяться канікули:

осінні - з 26 жовтня по 1 листопада,

зимові - з 25 грудня по 10 січня,

весняні - з 28 березня по 3 квітня.

Календарне планування 2015 - 2016 н.р.

Фізика, астрономія

Календарне планування складено згідно діючих програм на 2015-2016 н.р.:

• 7 клас: за оновленою програмою, 2015
• 8-9 класи: Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика. Астрономія. 7 – 12 класи. – К.: Перун, 2005.
• 10-11 класи: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 10 - 11 класи. Фізика..– К.: Міністерство освіти і науки України, 2010.
• Астрономія: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 11 клас. Астрономія. – К.: Міністерство освіти і науки України, 2010.

7 клас (за оновленою програмою)

8 - 11 класи

Астрономія

Рейтинг шкіл Києва за результатами ЗНО

До рейтингу включено 366 київських навчальних закладів, серед яких 41 ліцей, 48 гімназій, 116 спеціалізованих шкіл, 138 загальноосвітніх шкіл тощо.
Детальніше...

ТОП-200 ліцеїв і гімназій за результатами ЗНО

Український центр оцінювання якості освіти склав рейтинг ліцеїв та гімназій за результатами зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури, що було проведено у 2015 році. До рейтингу включено 723 українських гімназії та ліцеїв, що функціонують в системі загальної середньої освіти.

Детальніше...

Інтернет-марафон безкоштовних вебінарів "Робота за новою оновленою програмою - 2015" від видавничої групи "Основа".

18 та 19 серпня відбудеться інтернет-марафон безкоштовних вебінарів "Робота за новою оновленою програмою - 2015" від видавничої групи "Основа".

Зареєструватися...

18 серпня 11.30 – 12.00 Робота за новою оновленою програмою. Фізика. 7 клас. – Ненашев Ігор, головний редактор журналу «Фізика в школах України». Для вчителів фізики

19 серпня 10.45 – 11.45 Дидактичне забезпечення ДНЗ. Електронні інтерактивні ігри та анімовані презентації. – Величко Сергій, керівник проекту «Електронний конструктор уроку». Для педагогів усіх категорій

19 серпня 11.30 – 12.00. Мотивація через гру. Електронні тренажери. – Для учителів початкової школи

19 серпня 12.15 – 13.15. Передплата на науково-методичні журнали 2016 року. – Богаєнко Ольга. Для педагогів усіх категорій та шкільних бібліотекар

Рейтинг шкіл України за результатами ЗНО

Український центр оцінювання якості освіти склав рейтинг шкіл за результатами ЗНО з української мов

Загалом до рейтингу включено понад 7 тисяч загальноосвітніх навчальних закладів.

Детальніше...

Збірка “Порадник методиста”

«Порадник методиста» –  назва збірника методичних рекомендацій для педагогічних працівників. 

Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах 

Науково-методичні матеріали «Революція гідності та агресія Росії проти України»

Лист Міністерства № 1/9-593 від 14.11.2014 «Методичні матеріали Українського інституту національної пам’яті до 81 роковин голодомору пам’яті тих, хто чинив спротив геноциду»

Лист Міністерства № 1/9 – 592 від 30.08.2013 «Методичні рекомендації щодо оцінювання  результатів навчання російської мови та інших мов національних меншин для використання в загальноосвітніх навчальних закладах, де навчаються рідною мовою або її вивчають» 

Лист Міністерства № 1/9-343 від 01.07.2014 “Про організацію навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладів і вивчення базових дисциплін в основній школі”

Лист Міністерства 1/9-266 від 26.05.2014 “Про використання Методичних матеріалів  «Вимоги безпеки для учнів під час канікул»”

Створення единої перспективної системи щодо реалізації питання співпраці між дошкільною та початковою освітою

Науково-методичний супровід реалізації наступності дошкільної та початкової освіти в округах

Наступність у роботі дошкільного навчального закладу №17 та спеціалізованої школи №8 міста Червонограда Львівської області

Лист Міністерства № 1/9-74 від 28.01.2014 “Щодо контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів”

Наказ Міністерства № 1222 від 21.08.2013 “Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти”

Лист Міністерства № 1/9-383 від 30.05.2013 “Про організацію навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2013/2014 навчальному році”

Лист Міністерства № 1/9-503 від 18.07.2013 “Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов організації навчально-виховного процесу в групі продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу”

Лист Міністерства № 1/9-497 від 17.07.2013 “Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов для роботи у кабінетах інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій загальноосвітніх навчальних закладів”

Лист Міністерства № 1/9-368 від 24.05.2013  “Про організацію навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів і вивчення  базових дисциплін в основній школі”

Лист Міністерства № 1/9-581 від 28.08.2009 “Про методичні рекомендації щодо застосування елементів  двомовного навчання”

Джерело: infosvit

Серія майстер-класів від Дистанційної Академії .

   Нові техніки вдосконалення професійної діяльності!

11 червня

о 15.30

УРОКИ НА БЛОГАХ — ДИВО-ЗВ'ЯЗОК ІЗ УЧНЯМИ.

16 червня

о 15.30

ФОРМИ Google У НАВЧАННІ: СТВОРЕННЯ ВІКТОРИН, АНКЕТ, ОПИТУВАЛЬНИКІВ І ТЕСТІВ ДЛЯ БЛОГУ.

18 червня

о 15.00

СЕРВІСИ ДЛЯ СТВОРЕННЯ МЕНТАЛЬНИХ КАРТ.**

БЕЗКОШТОВНИЙ «Інтернет-марафон» від ВГ «Основа»

Цього року ВГ «Основа» 24 і 25 червня пропонує актуальні теми та інноваційні методики:

· Технологія модульного уроку в сучасній школі

· Форми в навчанні створення вікторин, анкет, опитувальників і тестів для блогу.

· Урок в одному зображенні. Інфографіка а уроці

· Конструктор сучасного особистісно-зорієнтованого уроку

Детальніше...

Всеукраїнський педагогічний інтерактивний марафон 2015

   З 8 по 22 червня 2015 року відбудеться Всеукраїнський педагогічний інтерактивний марафон «Відкриті педагогічні студії «Якісна освіта – це…», мета якого - організувати діалог з актуальних питань сучасної освіти між науковцями, методистами, авторами навчально-методичної літератури, вчителями, ознайомити вчителів загальноосвітніх навчальних закладів з досягненнями сучасної педагогіки.

Для участі у марафоні необхідно зареєструватися за адресою:

http://www.ranok.com.ua/webinar.html/.

18 червня 13:00-14:00 Навчання фізики з натхненням

Бар’яхтар Віктор Григорович, директор Інституту магнетизму НАН України та МОН України, доктор фізико-математичних наук, професор, академік НАН України, Герой України, співавтор лінійки підручниківБожинова Фаїна Яківна, учитель-методист, відмінник народної освіти України, співавтор лінійки підручників Вчителі фізики

19 червня 11:00-12:00 Учителю фізики: точки опори в різноманітті програм і підручників

Гельфгат Ілля Маркович, учитель фізики Харківського фізико-математичного ліцею № 27, учитель-методист, заслужений учитель України, кандидат фізико-математичних наук; автор підручника Вчителі фізики

19 червня12:00-13:00 Формування основ науково-теоретичного мислення на уроках фізики в 7-му класі

Добровольський Валерій Володимирович, вчитель фізики, директор Черкаської спеціалізованої школи І–ІІІ ступенів № 13 Черкаської міської ради Черкаської області Вчителі фізики

Конкурс "Левеня"

3 квітня відбувся Всеукраїнський конкурс "Левеня-2015"

Вітаємо учасників конкурсу.

Всесвітній день метеорології

Сьогодні, 23 березня, відзначають Всесвітній день метеорології.

    Тема погоди є найактуальнішою і популярною в середовищі людського спілкування. Від погоди залежить багато що, і наш настрій, і самопочуття, наші плани і, звичайно, їх здійснення. З давніх пір людство цікавиться погодою. У російських літописах перші свідчення про погоду з'являються в описі подій, що відносяться до другої половини IX століття. У другій половині XVII століття за наказом царя Олексія Михайловича стали вестися щоденні записи стану погоди в Москві і її околицях. А після винаходу барометра були зроблені спроби передбачення погоди по зміні атмосферного тиску. Першого грудня 1725 при Академії наук у Санкт-Петербурзі були розпочаті перші в Росії регулярні інструментальні метеорологічні спостереження за погодою. 

     У 1872 році була заснована міжнародна метеорологічна організація (ММО). 11 жовтня 1947 була відкрита для підписання Конвенція, якої утворена Всесвітня метеорологічна організація (ВМО) замість ММО. 2 квітня 1948 Радянський Союз приєднався до Конвенції, а 23 березня 1950 Конвенція набула чинності. Цей день є офіційною датою утворення ВМО, створеної в рамках ООН. Всесвітня метеорологічна організація перед собою ставила дуже багато завдань, це й полегшення всесвітнього співробітництва у створенні мережі станцій, які виробляють метеорологічні спостереження, і сприяння в створенні і підтримці систем швидкого обміну метеорологічною інформацією, і сприяння подальшому застосуванню метеорології в авіації, судноплавстві, при вирішенні водних проблем , в сільському господарстві і в інших сферах діяльності людини та багато інших.

     Всесвітня метеорологічна організація, як спеціалізована міжурядова організація системи ООН, дозволяє підтримувати міждержавне співробітництво в галузі гідрометеорології та оперативної гідрології. що можливо шляхом координації глобальних, регіональних, національних систем спостереження та міжнародного обміну гідрометеорологічними даними.

     За ініціативою Всесвітньої метеорологічної організації, починаючи з 1961 року, світовим співтовариством метеорологічним день 23 березня став відзначатися як Всесвітній метеорологічний день (ВМД) - професійне свято метеорологів всієї планети. Кожен рік ВМО святкує цей день під певним девізом, приділяючи особливу увагу будь-якої конкретної та актуальною на даний момент теми.

      Щорічно для залучення уваги населення, громадськості та урядових органів до гідрометеорології не тільки як до науки, а й як до оперативної служби, що діє в інтересах розвитку галузей національної економіки, під час святкування Всесвітнього метеорологічного дня проводиться всебічне висвітлення в ЗМІ різних аспектів діяльності гідрометслужби.

Звітна наукова конференція

   19 березня 2015 року відбулась Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. 
   Про загальні підсумки виконання теми Модернізація шкільного навчального експерименту на основі Інтернет-орієнтованих педагогічних технологій (0112U000280) повідомила Соколюк О.М., завідуюча відділу комп'ютерно орієнтованих засобів навчання. 

   На цій конференції  з презентацією виступила і я:  розповідала про те, як інтерактивні симуляції використовують вчителі фізики в школі на уроках при проведенні демонстраційного експерименту, лабораторних робіт і для виконання учнями самостійних домашніх досліджень; зупинилася на перевагах і обмеженнях таких моделювань при навчанні фізики, а також, зокрема, повідомила про досліджені мною переваги інтерактивних моделювань з сайту Phet перед такими ж моделюваннями з компакт диску ППЗ. 

Запрошення

Робочий день учителя під час канікул у школі

Юридичне роз'яснення. Якої тривалості має бути робочий день учителя під час канікул у школі і як оплачують його роботу за цей час?

   Канікулярний час для вчителя є робочим часом. Його роботу за цей час оплачують із розрахунку заробітної плати, встановленої при тарифікації, що передувала початку канікул, відповідно до пункту 71 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 № 102 (далі — Інструкція № 102). Аналогічно оплачують роботу осіб з числа керівного, адміністративно-господарського та навчально-допоміжного персоналу, які ведуть викладацьку роботу або заняття з гуртківцями у тому ж закладі.

    Відповідно до пункту 25 Типових правил внутрішнього трудового розпорядку для працівників навчально-виховних закладів системи Міністерства освіти України, затверджених наказом Міністерства освіти України від 20.12.1993 № 455, керівник закладу освіти під час канікул, що не збігаються з черговою відпусткою, залучає педагогічних працівників до педагогічної та організаційної роботи в межах часу, що не перевищує їх навчального навантаження до початку канікул. Зазначене стосується також учителів, які працюють у навчальних закладах за сумісництвом. Крім того, пунктом 73 Інструкції № 102 встановлено, що особи, які працюють на умовах погодинної оплати і не ведуть занять під час канікул, оплату за цей період не отримують. Адже їх робота оплачується за фактично відпрацьовані години. Зауважимо: якщо таких осіб залучено на період канікул до навчально-виховної роботи, то їм здійснюється погодинна оплата на загальних підставах з урахуванням фактично відпрацьованих годин.

Як НЕ ТРЕБА проводити відкриті уроки

Дуже цікава стаття була опублікована в журналі "Завуч".
Пише вчителька... 

Читають теж учителі... 
Висновки кожен робить самостійно...

Колеги, я пропоную вам прочитати цей матеріал, а потім обговорити його на методичній нараді, наводячи конкретні приклади з нашої діяльності.

Детальніше...

Як правильно організувати роботу шкільних сайтів

Для чого сайт школі? Вагомою складовою інформаційного простору навчального закладу може стати шкільний сайт, як електронний представник школи в мережі Інтернет. Його створення – це крок до відкритості шкільного навчально-виховного процесу, що сприяє приверненню уваги громадськості, батьків до питань формування та реалізації освітньої політики школи. Перед сучасним навчальним закладом постала вимога сьогодення – мати досконалий шкільний веб-ресурс, який надасть змогу презентувати школу, розмістити свої напрацювання, шкільні новини, створити засіб спілкування у мережі Інтернет.

Детальніше...

Як правильно організувати роботу шкільних сайтів

Для чого сайт школі? Вагомою складовою інформаційного простору навчального закладу може стати шкільний сайт, як електронний представник школи в мережі Інтернет. Його створення – це крок до відкритості шкільного навчально-виховного процесу, що сприяє приверненню уваги громадськості, батьків до питань формування та реалізації освітньої політики школи. Перед сучасним навчальним закладом постала вимога сьогодення – мати досконалий шкільний веб-ресурс, який надасть змогу презентувати школу, розмістити свої напрацювання, шкільні новини, створити засіб спілкування у мережі Інтернет.
Детальніше...