Домашня лабораторія учня 9 класу

Завдання: Дослідити електризацію та взаємодію зарядів

1. За допомогою моделювання провести експеримент.
2. Пояснити: чому кулька притягується до волосся дівчинки?
3. Розглянути притягування повітряної кульки до светра і стіни. Пояснити це явище.

Для роботи із симуляціями (моделюваннями) необхідно встановити на персональному комп’ютері програму JAVA.

Клацніть для запуску

Провести  дослід. Натріть повітряну кульку об светр, а потім відпустіть її.
Куди полетіла повітряна кулька? Чому? Поясніть це явище.

Джон Траволта і статистична електрика

 Завдання для учнів:
 Зробіть іскри разом із Джоном Траволтою, знаменитим американським актором та співаком
  Розгойдайте ногу Джона. Подивіться як він піднімає заряди з килима.
  Піднесіть його руку близько ручки дверей і позбудьтеся від надлишкового заряду.
  Поясніть це явище.

Клацніть для запуску

Перша система кольорового телебачення, придатна для практичного застосування

   27 серпня 1940 року американська компанія СВS продемонструвала в Нью-Йорку першу систему кольорового телебачення, придатну для практичного застосування

   Перша ідея ефірної передачі кольорових зображень належала російському інженеру Ованесу Адамяну (він же Іван Адаміан), сформулював її ще в 1907-1908 роках. У 1925 році їм вже була розроблена система триколірного телебачення, технічно реалізована англійським винахідником Дж. Бердом в 1928 році. Рік потому свою систему кольорового телебачення продемонструвала «Амерікен телефон енд телеграф компанії», і тоді ж радянський інженер Ю.Волков запропонував застосовувати для кольорових телеприймачів особливу електроннопроменеву трубку з трьома екранами.

    З 1938 року електронне кольорове телебачення стало розроблятися в американській радіомовної компанії CВS (Коламбія бродкастінг Систем). 27 серпня 1940 року нею було продемонстровано перша кольорова електронна система, придатна для практичного застосування, автором якої був угорський емігрант Пітер Карл Голдмарк.

    Роботи з удосконалення цього винаходу тривали до 1950 року, а в 1951 році CBS відкрила кольорове телемовлення у Нью-Йорку, Бостоні та інших містах США. Аналогічна система була розроблена в СРСР в 1948-1953 роках (у 1954-1956 в Москві по ній проводилося дослідне мовлення). Однак, як стандартні, ці системи використовувалися недовго.

    З 1953 року в США було почато кольорове телемовлення по системі NTSC, стала стандартною в Канаді та інших країнах Західної півкулі, а також в Японії. У 1966 році була створена радянсько-французька система кольорового телебачення SECAM, введена в експлуатацію з жовтня 1967 року. У 1962-1966 роках у ФРН була розроблена система кольорового телебачення PAL, впроваджена рік потому також у Великобританії, Нідерландах та інших країнах Західної Європи, а також в Австралії.

Методичні рекомендації щодо викладання фізики та астрономії у 2013-2014 н.р.

    Інструктивно-методичні рекомендації, що є чинними (лист МОіН молоді та спорту від 01.06.12 №1/9 – 426) з зазначених предметів містять,повний перелік програм, підручників та посібників, дійсних до використання.

    Взяти до уваги, що у 2013-2014 навчальному році вивчення фізики та астрономії у загальноосвітніх навчальних закладах здійснюватиметься за такими програмами:
 7 – 9 класи – Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика. Астрономія. 7-11 класи. – К.: Ірпінь: Перун, 2005;
8 – 9 класи з поглибленим вивченням фізики – Програма для 8-9 класів з поглибленим вивченням фізики (Збірник навчальних програм длязагальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного та технологічного циклу. – К.: Вікторія, 2009).
10 – 11 класи – Програми для загальноосвітніх навчальних закладів 10-11 класи. Фізика. Астрономія. (Київ, 2010)

Програми факультативів та курсів за вибором – Збірник програмкурсів за вибором і факультативів з фізики та астрономії. – Харків:Видавнича група «Основа», 2009.

Детальніше ...

День незалежності

  День незалежності — найважливіше національне свято в більшості країн світу. Не є винятком і Україна: 24 серпня (а саме цього дня наша країна святкує річницю своєї незалежності) є головним державним святом.

   Дата 24 серпня пов'язана з прийняттям цього дня в 1991 р. Верховною Радою тоді ще Української РСР Акта проголошення незалежності України.

  Виходячи зі смертельної небезпеки, яка нависла над Україною у зв'язку з державним переворотом в СРСР 19 серпня 1991 р., продовжуючи тисячолітню традицію державотворення в Україні, виходячи з права на самовизначення, передбаченого Статутом ООН та іншими міжнародно-правовими документами, здійснюючи Декларацію про Державний суверенітет України, Верховна Рада Української Радянської Соціалістичної Республіки урочисто проголошує незалежність України та створення самостійної Української держави — України.

   Територія України є неподільною і недоторканною. Віднині на території України мають чинність винятково Конституція і закони України. Цей акт набирає чинності з моменту його схвалення.

   Цей короткий документ мав величезне значення, адже він заклав підґрунтя для побудови незалежної Української держави, яка була багатовіковою мрією нашого народу. До цього у XX ст.

 Цікаво, що вперше День незалежності України був відзначений у 1991 р., але не 24 серпня, а 16 липня. Річ у тому, що коли 16 липня 1990 р. Верховна Рада УРСР прийняла Декларацію про Державний суверенітет України, одночасно була ухвалена постанова про відзначення в цей день свята, яке дістало назву День проголошення незалежності України. Свято Дня незалежності України було призначене на 24 серпня постановою Верховної Ради України від 20 лютого 1992 року.

Відео: 24 серпня 2011 - День незалежності України

Жан Фредерік Жоліо (день пам'яті)

    Жан Фредерік Жоліо народився 19 березня 1900 року в Парижі, в багатодітній сім'ї процвітаючого комерсанта. Закінчивши Вищу школу фізики і прикладної хімії з відзнакою і прагнучи до фундаментальних наук, він вступив до Інституту радію Паризького університету, де його першими роботами були дослідження електричних властивостей тонких металів.
    В Інституті розпочалася спільна робота Фредеріка з Ірен Кюрі, його майбутньою дружиною. І незабаром з'являються їхні спільні статті, підписані «Жоліо-Кюрі». Саме під цим прізвищем кожен у цій подружній парі став вченим зі світовим ім'ям. Всього за свою наукову кар'єру Фредерік опублікував близько 120 робіт, і більше половини з них виконані разом з Ірен.

Праці подружжя були присвячені ядерній фізиці, хімії та ядерній техніці. За відкриття явища штучної радіоактивності, або офіційно «за виконаний синтез радіоактивних елементів», подружжю Жоліо-Кюрі була присуджена Нобелівська премія з хімії (1935).
    Це відкриття, що дозволило вперше штучно перетворити один елемент в інший, стало не просто основою для багатьох дослідних і наукових робіт, але і дозволило надалі винайти іншим вченим безцінні лікарські препарати. Взагалі, висновки і результати наукової діяльності Фредеріка лягли в основу багатьох світових відкриттів інших учених.
     Одночасно Жоліо-Кюрі веде широку громадську і політичну діяльність. Він — член ЦК компартії Франції і невтомний борець за мир. Краще за інших усвідомлюючи небезпеку ядерної зброї, він активно виступає проти використання атомної енергії у військових цілях і стає головою Всесвітньої Ради Миру.
    За діяльність на захист миру вчений удостоєний в СРСР Міжнародної Сталінської премії «За зміцнення миру між народами». Він також — іноземний член багатьох наукових товариств, у тому числі член-кореспондент Академії наук СРСР, керівник різних громадських організацій, член Французької академії наук і Медичної академії Франції.

    Фредеріка характеризували як людину чуйного, доброго і терплячого . Він любив музику, мистецтво і літературу, сам грав на піаніно і малював пейзажі, автор афоризмів «Правда подорожує без віз» і «Чим далі експеримент від теорії, тим ближче він до Нобелівської премії».
    Помер Фредерік Жоліо-Кюрі 14 серпня 1958 року в Парижі, був похований на маленькому кладовищі в передмісті поблизу Парижа.

Кабінет фізики

Про затвердження Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів. Наказ МОН №601 від 20.07.04 року

Положення про навчальні кабінети з природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів. Наказ МОНмолодьспорт № 1423 від 14.12.12 року

Правила безпеки під час проведення навчально-виховного процессу в кабінетах (лабораторіях) фізики та хімії загальноосвітніх навчальних закладів. Наказ МНС № 992 від 16.07.12 року

 

Джордж Стефенсон

  народився 9 червня 1781 в містечку Уілем в графстві Нортамберленд, Англія. Дитинство пройшло біля дерев'яної колійної дороги для вивезення вугілля. Працювати Джордж почав рано — з 8 років. Читати і писати навчився в 18 років, займаючись самоосвітою, отримав спеціальність механіка з парових машин. У 1802 році він став машиністом вугільної шахти.

У 1812 році Джордж Стефенсон приступив до самостійного проектування, був призначений головним механіком вугільних копалень. У 1814 році він спроектував свій перший локомотив для буксирування вагонеток з вугіллям. У наступні п'ять років були побудовані ще 16.

У 1815 році інженер розробив лампу оригінальної конструкції для рудників, «Лампу Джорджі». З 1820 року він брав участь у проектуванні та будівництві 13-кілометрової залізниці, а в 1823 році заснував перший в світі паровозний завод.

У 1825 році на відкритті залізничної лінії Стефенсон сам управляв потягом, що подолав шлях у 15 кілометрів за дві години. А в 1830 році відбулося відкриття першої міжміського залізничної лінії на паровій тязі Ліверпуль-Манчестер, яку також спроектував Стефенсон, він же сконструював і машини, які обслуговували цю нову магістраль.

 У 1836 році він організував проектну контору в Лондоні, а в 1847 році став першим президентом Інституту інженерів-механіків.
 Помер Джордж Стефенсон 12 серпня 1848 року в Тептон -хаусі.


Відео: Отец железных дорог - Stephenson.flv

Джон Роберт Шріффер

31 травня 1931 року народився Джон Роберт Шріффер — американський фізик, лауреат Нобелівської премії з фізики разом з Джоном Бардіном та Леоном Купером у 1972 за мікроскопічну теорію надпровідності

Миколай Коперник

"Обов'язок філософа полягає в пошуках істини всюди і наскільки провидіння це тільки дозволяє людському розуму"

 Микола Коперник

    24 травня 2013 року виповнюється 470 років з дня смерті Миколая Коперника - польського вченого, астронома зі світовим іменем.
   Миколай Коперник творець геліоцентричної системи світу. В шести книгах, з яких складається твір «Про обертання небесних сфер», Коперник значну увагу приділив розрахункам, які доводили його теорію. Після 30 років наполегливої праці, довгих міркувань і складних математичних розрахунків він довів, що Земля – тільки одна із планет, а всі планети обертаються навколо Сонця.

 Вшанування Коперника.

• Міжнародний союз чистої та прикладної хімії (IUPAC) затвердив, запропоновану в липні 2009 року співробітниками німецького Інституту важких іонів в Дармштадті, офіційну назву для 112-го елемента таблиці Менделєєва — коперніцій (Copernicium — Cn).
• На Місяці та Марсі на честь М. Коперника названо кратер.
• Ім'ям вченого названо астероїд головного поясу 1322 Коперник.
• Ім'я Коперника носить бразильський рід пальм (Copernicia).
• Монументи М. Копернику встановлено у Варшаві, Кракові, Торуні, Реґенсбурзі, Ольштині, Вроцлаві тощо. Ім'я Миколи Коперника має Торунський університет (відкритий у 1945 році). У Торуні та Фромборку діють музеї М. Коперника.
• Життєвий шлях Коперника надихав і надихає художників і письменників. Різноманітним є використання образу Коперника — на поштових марках, грошах, сувенірній продукції тощо.
• У багатьох містах світу є вулиці і площі, названі на честь видатного польсько-німецького астронома і математика, зокрема, в Україні — у Києві[26], Львові, Рівному, Тернополі, Костополі і Здолбунові (обидва на Рівненщині), Стаханові (Луганщина), Мукачевому (Закарпаття), Самборі (Львівщина).
• Міжнародний аеропорт міста Вроцлава.

                                           

Відео: Микола Коперник та геліоцентризм

Всеукраїнський семінар в Інституті інформаційних технологій і засобів навчання НАПН

  13 травня в Інституті інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України відбувся Всеукраїнський семінар "Системи навчання і освіти в комп'ютерно-орієнтованому середовищі".

   Я і мої колеги - Суботіна Г.Р. та Науменко О.В.брали участь у роботі семінару; наші доповіді і виступи слухали науковці. Ми розповіли про наші напрацювання за цей навчальний рік, поділилися досвідом використання моделювань в школах, розказали про переваги і проблеми, поділилися своїми планами на майбутнє.  Тема мого виступу "З досвіду впровадження інтерактивних моделювань при виконанні лабораторних робіт з фізики: використання блогів учителем фізики".

  Як уважно і зацікавлено нас слухали, які цікаві запитання ставили!

 Наша команда отримала справжнє визнання науковців. До нас підходили і після семінару, вітали, дякували, розпитували. 

3 травня - День Сонця

   Починаючи з 1994 р. для залучення уваги до можливостей використання поновлюваних джерел енергії європейське відділення Міжнародного товариства сонячної енергії (Мосе) (ISES-Europe), на добровільній основі організовує щорічний День Сонця.     Ентузіасти й професіонали, громадські організації та фірми, по всій Європі організують різного роду заходи, пов’язані з демонстрацією можливостей сонячної енергетики.

     Сонце – найближча до нас зоря, в якої, на відміну від усіх інших зірок, можна спостерігати диск. Це типова зірка, тому її вивчення допомагає зрозуміти природу зірок взагалі. Сонце являє собою могутнє джерело енергії, без якої не можливе життя всього живого на Землі. Воно постійно випромінює в усіх ділянках спектра електромагнітні хвилі від рентгенівських і ультрафіолетових променів до радіохвиль. Це випромінювання істотно впливає на всі тіла Сонячної системи: нагріває їх, дає світло й тепло, необхідні для життя.

Алмази і самоцвіти

       Чи знаєте ви, що...
    Секрет чарівної гри світла в алмазах, полягає в тому, що цей камінь має високий показник заломлення (n=2,4173), що викликає розкладання білого світла на прості кольори.
    Гра світла в алмазі залежить від правильності його ограновування. Грані алмазу багато разів відображають світло усередині кристала. внаслідок великої прозорості алмазів високого класу світло усередині них майже не втрачає своєї енергії, а тільки розкладається на прості кольори, промені яких потім вириваються назовні в різних, найнесподіваніших напрямах. При повороті каменя змінюються кольори, витікаючи з каменя, і здається, що сам він є джерелом багатьох яскравих різноколірних променів.
    Зустрічаються алмази, забарвлені в червоний, блакитний і бузковий кольори. Сяйво алмазу залежить від його огранювання. Якщо дивитися крізь добре огранований водяний-прозорий діамант на світло, то камінь здається абсолютно непрозорим, а деякі його грані виглядають просто чорними. Це відбувається тому, що світло, зазнаючи повне внутрішнє відбивання, виходить у зворотному напрямі або в сторони.
   Якщо дивитися на верхнє огранування з боку світла, вона сяє багатьма кольорами, а місцями блищить. Яскраве блискання верхніх граней діаманта називають діамантовим блиском. Нижня сторона діаманта зовні здається як би посрібленою і відливає металевим блиском.
    Найбільш прозорі і великі алмази використовують як прикраси. Дрібні алмази знаходять широке застосування в техніці як ріжучий або шліфувальний інструмент для металообробних верстатів. Алмазами оснащують головки бурильного інструменту для буріння свердловин в твердих породах так як алмази мають велику твердість.
 Інші коштовні камені це - кристали окислу алюмінію з домішкою оксидів зафарбовуючих елементів: хрому (рубін), міді (смарагд), марганцю (аметист). Вони відрізняються твердістю, міцністю, забарвленням і “грою світла”.

ДПА-2013 з фізики у старшій школі (11 клас)

Перелік збірників завдань для проведення державної підсумкової атестації учнів 11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з предметів інваріантної складової Типових навчальних планів

Венс Діво Бранд

  Венс Діво Бранд — американський авіаційний інженер, льотчик-випробувач, астронавт НАСА.   

   Венс Діво Бранд народився 5 травня 1931 року  у Лонгмонт, Колорадо, США.

   У 1975 році в якості пілота командного модуля разом з Стаффордом і Слейтон здійснив перший спільний радянсько-американський космічний політ в рамках програми «Союз — Аполлон».

   З 1982 по 1990 рік провів три космічні місії на кораблях «Спейс шаттл» в якості командира.